Continuando con el paradigma de la ocupación

Se caracteriza por retomar las ideas del humanismo. Este paradigma sostiene a la ocupación como un elemento esencial en la vida del ser humano ya que influye en el estado de salud de cada persona. Dice que consiste en la alternancia entre modos de existir, pensar, actuar y requiere un equilibrio entre ellos en el diario vivir.

Y en este diario vivir, defiende la idea de mantener activos el cuerpo y la mente de una forma inextricable, ya que la inactividad de estos puede provocar daños y esta actividad puede utilizarse para regenerar una función perdida.
Sostiene también al entorno, la mente y el cuerpo, con un enfoque sobre la motivación y los factores ambientales que inciden sobre el desempeño. 


En síntesis, los valores que integra este paradigma son principalmente la dignidad humana, la importancia de la ocupación en la salud y la defensa de un punto de vista holístico, es decir, que ve al ser humano de forma integral, como un todo, como habíamos dicho anteriormente: el cuerpo y la mente (incluyendo al ambiente).

Alguien que se caracteriza por promover este paradigma en la práctica es Joel Goldthwait de profesión cirujano ortopédico.Él es quien estudia los métodos de recuperación de los soldados utilizados por sus aliados de Europa y Canadá., considerando la utilización de taller curativos para mantener la salud física y mental o recuperar la funcionalidad de un segmento.Todo ésto durante la Primera Guerra Mundial.

La Terapia Ocupacional entra a un mundo con un enfoque más científico. Fueron utilizados por primera vez ciertos dispositivos, técnicas y métodos.En ese entonces, se educaron a muchos terapeutas ya que inicialmente participaban sólo hombres. Pero finalmente, se realizó un llamamiento para mujeres auxiliares de recuperación de Terapia Ocupacional quienes trataron a personas con amputaciones, cegueras, tuberculosis, neurosis de ansiedad, pánico a los gases, síndromes de confusión, etc.

Se conoció públicamente la profesión, desarrollándose políticas y procedimientos así como definiciones y descripciones de la Terapia Ocupacional, creándose además varias escuelas.

En resumen, se define a la Terapia como una disciplina bajo la autoridad médica.


Posteriormente surge el periodo de la Segunda Guerra Mundial, creando cambios nuevamente históricos,sociales,económicos y políticos.Durante el año 1941 habían condiciones poco propicias para la ejecución de la Terapia. Por ejemplo, en EEUU habían sólo 12 personas trabajando como terapeutas ocupacionales, de los cuales 8 eran terapeutas registrados. Pero a lo largo de los años se fueron entrenando aprox. a un número de 900 terapeutas que se establecieron en varias escuelas..



Sin embargo,dentro de las consecuencias de este guerra,cabe destacar que se desarrollaron departamentos de medicina física, también que muchas técnicas fueron escritas y publicadas. Los terapeutas ocupacionales adoptaron el modelo biomédico para ser más científicos, basándose en la visión mecanicista y donde se organiza alrededor de la enfermedad y la patología. El centro deja de ser la ocupación y empieza a tener más importancia la patología y además se consideran a los pacientes como receptores pasivos del tratamiento.

En síntesis, gracias a las guerras se cambia la perspectiva en la Terapia Ocupacional, es decir, antes sólo se dedicaban a enfermos mentales, ahora incluía además a heridos de guerra.

Entre las décadas de los 40's y 50's surge como resultado de este paradigma. La Terapia Ocupacional recibió la presión de la medicina para que estableciera las bases racionales y empíricas de la práctica, es decir no están bajo el marco de cualquier ciencia y lo querían de esa forma,  sin embargo no parece haber una teoría rigurosa o integradora. Por lo tanto no se podía verificar que existía un medio como tratamiento efectivo, es decir ninguna medida justificaba el uso del a ocupación como medio terapéutico.